El equipo docente

Personas que siguen trabajando en mantenimiento de fincas

Las sesiones no las imparte una plantilla genérica de formadores. Cada bloque lo lidera alguien con recorrido concreto en esa materia, dentro y fuera del aula.

Formador explicando el funcionamiento de un cuadro eléctrico a un grupo de técnicos en formación

Cómo se elige a quién forma

No buscamos exclusivamente perfiles docentes. Priorizamos a personas que han pasado tiempo en cuadros eléctricos de fincas, en salas de máquinas de ascensores o gestionando avisos con administradores de fincas, y que además saben explicar lo que hacen.

Esto significa que las clases incluyen matices que no siempre aparecen en un manual: qué preguntar antes de tocar una instalación, cómo reconocer cuándo hay que parar y derivar el trabajo, o qué espera leer un administrador de fincas en un parte de incidencia.

Áreas de especialización

Un formador de referencia por cada bloque

No se trata de nombres, sino de perfiles: así se organiza la responsabilidad de cada materia dentro del programa.

Formador de instalaciones eléctricas

Con trayectoria en instalaciones de baja tensión y mantenimiento de zonas comunes. Se encarga del bloque de electricidad básica y de marcar con claridad qué trabajos exigen boletín de instalador autorizado.

Formadora de fontanería y saneamiento

Ha trabajado en mantenimiento de comunidades resolviendo fugas, sustituciones de válvulas y pequeñas averías de saneamiento. Lidera el módulo de fontanería básica.

Especialista en mantenimiento de ascensores

Conoce de cerca la relación entre el técnico de mantenimiento de la finca y la empresa mantenedora autorizada. Explica qué tareas de conservación pueden hacerse entre revisiones oficiales.

Coordinador de app y documentación

Se ocupa del bloque de gestión de incidencias y del módulo de documentación, incluyendo la comunicación con administradores de fincas y el registro de cada intervención.

Metodología

Menos diapositivas, más instalación real

Cada sesión abre con una explicación corta del marco legal y de los límites de la tarea. Después, el grupo pasa al banco de trabajo o a la instalación de práctica para repetir el procedimiento tantas veces como haga falta.

Al final de cada bloque, el técnico documenta el ejercicio en la app tal como lo haría en una intervención real, y el formador revisa esa documentación como parte de la evaluación.

Formador señalando componentes de un cuadro eléctrico a dos técnicos durante una sesión práctica en el aula taller

Todo el equipo docente enmarca su enseñanza dentro de la normativa aplicable a las intervenciones básicas de mantenimiento. La formación no habilita para trabajos que, por ley, requieran instalador autorizado, fontanero colegiado o empresa mantenedora de ascensores certificada.